Auteur(s) : Anne DELEZENNE école Kimmerling Ruy-Montceau (académie de Grenoble)
Téléchargement de la ressource :
vendredi 20 janvier 2012, par
Découverte de la langue écrite : lecture de mots, de courtes phrases. Associer chaque mot avec son illustration, avec le bon déterminant "un" ou "une". Remettre en ordre des mots pour constituer une phrase courte (avec ou sans modèle). Distinguer les sons (mots commençant par une syllabe identique) Faire la correspondance phonème graphème en début de mot. Principe alphabétique : écrire un mot dans différentes graphies, faire correspondre différentes graphies d’un même mot.